Медицинский и кризисный психолог из Башкирии Людмила Озерова отмечает многочисленные позитивные выгоды от такой возможности.
Это и эмоциональное благополучие, и снижение стресса Экзамены, особенно масштабные и значимые, как ЕГЭ, вызывают у выпускников интенсивный стресс, тревогу и перевозбуждение.
Это состояние негативно сказывается на когнитивных функциях, таких как внимание, память и аналитических способностях.
В результате экзаменационные результаты не всегда отражают истинные знания и потенциал учеников.
Возможность пересдачи один из экзаменов предоставляет дополнительный ресурс для снижения стресса и оптимизации эмоционального состояния.
Выпускники могут сконцентрироваться на подготовке к пересдаче в более спокойной и сосредоточенной обстановке, что позволит им
продемонстрировать более высокие результаты и добиться поставленных целей. Улучшение результатов, снижение уровня стресса и
тревоги во время экзамена ведет к улучшению внимания, памяти и аналитических способностей.
Это, в свою очередь, напрямую влияет на результаты ЕГЭ.
Выпускники, которые воспользовались возможностью пересдачи, могут исправить неудачные результаты и значительно повысить свои баллы. Это повышает их уверенность. Успешная пересдача экзамена повышает уверенность выпускников в своих силах и способностях.
Это не только помогает улучшить их академические результаты, но и положительно сказывается на их общем психологическом здоровье и самооценке.
Для родителей и педагогов-это поддержка. Инициатива пересдачи также положительно влияет на эмоциональное состояние родителей и педагогов.